- 刘耀武;
<正> 1.助调新解从日语语言结构来看,日语动词是添加在具有各种相关关系的观念词之下,表示语法功能的语法词。在观念词进行断止、连续击起各种语言疏密波的过程中,助词介入其中进行“成节”,成为帮助语法活动的独自的附加词素。可以说它是成节的语言材料。即后置的“成节素”。所谓成节是指,所给的词只不过是言语活动的单纯材料。仿佛是建筑房屋时所用的木料和砖石。是言语活动的素材,是
1992年04期 3-7+71页 [查看摘要][在线阅读][下载 338K] - 苏德昌;
<正> 直陈语气又叫叙述语气或判断语气。吕叔湘在《中国文法要略》中指出,直陈语气是不带诸如疑问、祈使、感叹等任何特殊语气的语气,但有各种各样的神气。这里所说的神气当然不只是口气,还有表情、手势、态度等。事实的确是这样,直陈语气不但是决定、确认,还有申明、主张、提醒、警告等;不但表现沉着、冷静的感情,还有兴奋、紧张的情绪,以及含蓄、委婉、撒娇、不满、惋惜、
1992年04期 8-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 260K] - 川崎诚;
<正> 一笔者中国大学勤务当时, 英语专攻学生泣笑出。日本语专攻学生笑泣出。言叶何度耳。「闻·话·(言壳)·书四技能,「书」技能习得,多学生最泣多。会话(言壳)解授业
1992年04期 14-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 378K] - 陈常好;
<正> [Ⅰ]本文的目的迄今为止,我国语言学者就“把”字句进行了一系列研究。这些,多是分析中文的“把”字句的。至于什么样的日文句子可以置换成“把”字句的研究至今很少见到。本文集中探讨日语的“”格连语在什么情况下可以置换成“把”字句,什么情况下不能置换成“把”字句。
1992年04期 22-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 323K] - 张明杰;
<正> 语言是人类最重要的交际工具,是一种社会存在,随着社会的不断发展,语言本身必然也会发生不同程度的变化。在日木,随着战后民主化进程的加快和经济的高速发展,社会生活发生了翻天覆地的变化,现已成为世界上公认的“经济大国”。这种变化,也从根本上推动了日语的发展。语音、语法、词汇、表记、敬语等诸多方面,均出现了一些变化,新词、新义、新用法等层出不穷。本文拟就日语词汇方面的一些有代表性的发展变化,作一简单评介和探讨。
1992年04期 29-33+40页 [查看摘要][在线阅读][下载 333K] - 孙满绪;
<正> 社会是由不同的阶级、阶层、地域、年龄、性别等各种集团组成的。各个集团都有自己独立的文化体系。人们日常使用的语言就是使用该语言的社会集团的文化体系的一个内容。和其它语言比较,日语中的男性语和女性语的差异十分明显,它集中反映出日本民族的男性和女性文化的差异。本文拟从敬语使用、语汇使用、句末表现、要求表现等方面探讨现代日语女性语的表现特征。
1992年04期 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 151K] - 何乃英;
<正> 众所周知,《明暗》是夏目漱石去世前所写的一部未完成的长篇小说,从这个意义上说,《明暗》是他创作的终点;然而,《明暗》又是漱石在创作上显示出重大突破的小说,从这个意义上说,《明暗》又是他创作的起点。那么,《明暗》究竟在哪些方面表现出新突破呢?我以为主要有以下两方面:一是女性形象(特别是女主人公阿延)的成功塑造;二是小林这个新型人物的登场。
1992年04期 37-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 263K] - 刘生社;
<正> 作者与作品简介: 《方丈记》作者鸭长明,1155年生于京都贺茂神社神官之家。不仅长于和唱,而且还是当时的琵琶能手。长明自幼丧父,由于他人的排挤,未能继承神官职位,一宜过着失意落魄的生活。晚年于山城日野结庵而居,卒于1216年。除《方丈记》外,还著有说话集《発心集》、歌论《无名抄》、以及歌集《鸭长明集》等。
1992年04期 41-43+67页 [查看摘要][在线阅读][下载 203K] - 郑保垒;
<正> 《小倉百人一首》,别名《小倉山荘色纸形和歌》、《小倉山荘色纸和歌》、《嵯峨山荘色纸和歌》《百人一首》、《》等。关于《小倉百人一首》的选者,历来有多种说法,但比较一致的看法是,由藤原定家选书并由后人添补而成。据藤原定家的日记《明月记》嘉永元年(1235)5月27日记述定家应宇都宫赖纲(定家之子为家之岳父)之请,手书了从天智天皇到藤原家隆每人一首和歌。此后又有人添补了后鸟羽院、顺德院二人的作品,就形成了流传至今的《小倉百人一首》。之所以冠以“小倉”二字,是因为定家最初是将和歌手书在京
1992年04期 44-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 346K] - 张济卿;
<正> 这三个动词的部分意义很相似,都可表示“阻塞”之类的意思,可是它们各有各的微妙特征,不是能简单地加以辨别的。下面让我们对这三个词的意义和区别作一些探索。“”有三个意义和用法:①表示管道、道路之类事物被阻塞,处于封闭状态(例1～3)。这一意义也可用于倒4那样的派生用法;②表示张开着的口子或洞穴等被封住或堵塞(例5、6);
1992年04期 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 162K] - 谷光颖;
<正> 我在黑龙江大学物理系的日语教学中,曾遇到了关于“”的问题。在日语公外统编教材第一册第二单元的本文中有以下这样的用例:
1992年04期 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 147K] - 野坂昭如;罗明辉;
<正> 第二次出击时,队长站上送别台,他没有多说,只训示了一句:“祝你们成功”!全体日本国民,不,整个日本历史,都在关注着你们的壮途!”同初征时一样,太阳依旧是懒洋洋的。三架“红蜻蜓”沐浴着夏阳,啪啦啪啦地往南飞去。少年老是思忖:撞上敌舰的那一霎那,究竟痛不痛呢?他似乎觉得,有可能疼痛,也有可能在感到疼痛以前就已完全失去知觉了吧。
1992年04期 57-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 233K] -
<正> 五饭族一日三食食习惯崩坏。中受验控小·中学生食事、一日四、五回普通。朝·昼·晚加、塾行前、夜食五回。一方、大学生、食事呼一回、力叶子济一目立、健康心配。
1992年04期 61+83页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] - 横光利一;任犹龙;
<正> 正是中午时分,特快列车满载着旅客全速奔驰着。沿线的小站就象小石子似地一闪而过,全然没被放在眼里。就是在这样一列挤满旅客的列车上,有一个旁若无人的小家伙。他摆出一副大人的样子占住一个座位,便开始用布手巾缠头,而后就双手拍打着大声唱了起来:
1992年04期 62-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 244K] - 今井喜昭;
<正> Ⅰ.游览,继(纟壳),信赖,协定,压力,完全,通过,显著,待遇,支持,涉外,责任……等,现代日本语伙汉?语,现代中国语同形。日中同形同义语,文字配列顺序
1992年04期 68-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 171K] - 王瑞林;
<正> 导语在人们的日常交际中,实际上存在着语言交际与非语言交际两种方式。这一点,任何一个民族都无例外。人类的非语交际方式千差万别,恐怕并不亚于语言交际方式。为此,有不少语言学者拿出一定的精力来认真研究非语言交际方式。
1992年04期 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K] - 刘丽芸;
<正> 近年来,一些综合大学、理、工、农、医院校开设公共日语课程的逐年递增。如果没有一套系统、新颖、有效的教学方法,将会影响日语教学的质量。因为在大部分中学里都开设英语课程,开日课课程的中学到目前为止还为数不多。学生在中学、高中共学了六年英语,英语已在学生们的脑海里留下了根深蒂固的印象。进入大学后,有部分学生学习日语。这些学生在课堂上总是用英语的眼光审视着日语,很不习惯,并感到颇陌生,很难入门,给日语教学带来了一定困难。但又由于这种陌生转为好奇,新鲜,有趣。此时,教师要充分地利用这一点而因势利导,循序善诱,逐步使学生排除英语的干扰或巧妙地利用汉、英、日的对照而尽早入门。为学好日语打好基础,应掌握好以下几个环节。
1992年04期 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K] <正>~~
1992年04期 77-81+83页 [查看摘要][在线阅读][下载 215K] -
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1992年04期 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] 下载本期数据