- 刘德有;
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1990年03期 3-4+12页 [查看摘要][在线阅读][下载 191K] - 刘耀武;
<正> §11.补充关系所谓补充是指本来没有,而从外面加进来的意思。并非内含而是外面的附加,因而使观念内容更加扩充。两者构成从属关系。前者是内属的。后者是附加的。虽说补充是外附的,但它不是无限制乃至任意的。仍然有个能不能补充的制约关系。在修饰方面如果被修饰要素没有应有的属性内容,则修
1990年03期 5-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 492K] - 王勇;
<正> (一)自1979年,李芒同志在《日语学习与研究》创刊号上发表“和歌汉译问题小议”一文以来,国内日语界展开一场关于和歌汉译形式的学术争鸣,相继有一系列专论和译案问世。
1990年03期 13-17+43页 [查看摘要][在线阅读][下载 371K] - 李性让;
<正> 本刊1989年第2期发表了笔者《谈谈日语句子的连接》一文,笔者阐述了日语句子的连接关系、句子的连接手段和句子连接的基本类型三部分。该文发表后,我校某些日语教师对其中句子的连接手段部分提出了一些修改、补充意见,笔者又阅读了有关资料,进行进一步探讨,现整理于后,作为对《谈谈日语句子的连接》一文中的句子连接手段的修改和补充。
1990年03期 18-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 325K] - 李庆祥;
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1990年03期 23-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 303K] - 迟军;
<正> 《汉译日基础教程》自一九八七年出版看至今已经两年了。在该书即将再版之际,拜读了《日语学习与研究》(89年5期)发表的李东哲同志的〈试析《汉译日基础教程》的误译〉一文,很高兴。该文确实提出了一些问题。这不仅对提高该书质量有一定帮助,对该书读者更具有一定的拨乱反正的作用。
1990年03期 28-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 346K] - 罗传伟;
<正> 日语教学的最终目的是培养学生运用日语进行笔头口头交际的能力。功能意念法的提出是为了更有效地培养和发展交际能力,因此功能意念法和交际能力观念休戚相关。特别是《大学日语教学大纲》中已附上了功能意念表,因此学习研讨什么是功能意念,它在外语教学中的实际作用已是当务之急。
1990年03期 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 146K] - 王荣梅;
<正> 随着我国日语教育事业日益发展,对日交流人才的培养不断加强,科学地系统地总结、分析带有一定普遍性、典型性的语音难点,有助于日语学习者提高听说能力,从不同角度提高运用日语的技能。本文主要对操四川方言(包括与四川方言发音相近的其他西南地区方言)的日语学习者在日语发
1990年03期 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 208K] - 张麟声;
<正> “存在”是自然界及人类社会当中最基本、最普遍的现象,这就决定了世界上任何一种语言都具有关于“存在”的表达方式。关于这种表达方式的研究,仅就现代汉语和现代日语而言,前者主要有吕叔湘、张志公、李临定、后者主要有寺村秀夫、森山卓郎等。经过这些学者们的努力,汉、日两种
1990年03期 38-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 365K] - 秦礼君;
<正> 0.1由相同汉字、采用不同顺序组成的多字词,叫做“同字异序词”。现代日语和现代汉语的构词法中存在着这种“同字异序”现象,日语词的汉字排列是一种顺序,汉语词的汉字排列是另一种顺序。例如(日/汉):
1990年03期 44-47+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 332K] - 刘淑梅;
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1990年03期 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 247K] - 郑强;
<正> 在世界文学之林中,每个民族的文学大树上都硕果累累,万紫千红。在那些色味各异的果实中,最富特色、芳香诱人的往往是浑沌质朴的久远年代里结出的第一批硕实——最早的巨典。欧洲有宏篇巨制的史诗《奥德赛》和《伊利亚特》;中国有古朴典雅的民谣雅乐《诗经》;在日本,则有纯真素朴的长
1990年03期 52-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 621K] - 刘春英;
<正> 当代日本文坛新人辈出,一派众彩纷呈景象。七十年代末,八十年代初登上文坛的作家,其创作倾向同五六十年代相比,显示了巨大的区别与不同,多种风格流派共存,形成了审美观、审美方式多元化共存的趋向。战后民主气象的高扬,经济的快速增长,都市化社会的形成,文化教育的大力普
1990年03期 60-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 561K] - 石川达三;金中;
<正> 我最近才体会到,对孩子的教育实在太艰难了。越想越感到迷惑不解。孩子是个活物。形成他的人格的因素有天生的头脑、健康状况、经济状态、家庭环境、社会风气、国家传统、风土气
1990年03期 67-71+76页 [查看摘要][在线阅读][下载 366K] - 龟井胜一郎;王晟;
<正> 人的一生中,必然会有几次重大的转折。如果将呱呱坠地之日作为第一个生日的话,那么,青春则可以被称为第二个生日。
1990年03期 72-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 296K] - 吴拓;
<正> 众所周知,日本文字渊源于中国文字,日语中汉字词极多,绝大多数汉字词的形、音、义与汉语相同或相近。这对中国人学习日语来说,有着比任何其他国家的人民都无法具备的得天独厚的优越条件。我们在阅读日语文章时,常常通过“看词猜意”,可以大大提高阅读速度。但是,事物总是一
1990年03期 77-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 262K] - 周惠娟;
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1990年03期 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] 下载本期数据